我的外曾祖父

我的家族的成員逼近上百人，不過這種盛況必須年初二才能真正體會到來自海外和各地回來的親戚朋友們。還好家裡夠大，才能容納所有的家族成員們相聚在一起。
因為爺爺是入贅的關係，我直到高中填基本資料才知道爺爺姓蕭，但是全家族只有二姑媽和老爸隨母姓；因此，外曾祖父一直與我們同住在鹿港的古厝，當然我只好跟著姓陳。
以前，我的同學都很喜歡「路過」我家（鹿港中山路上的長市屋建築，都是從前門到後門約150公尺的古蹟），或是到我家玩捉迷藏，阿祖非常喜歡同學到家裡來玩，因為總有一堆聽眾聽他訴說一堆故事，或是聽他唱著日本歌；阿祖真是一個不甘寂寞又愛熱鬧的老人。
從小在大家庭長大的我，從小學六年級開始就要幫外曾祖父煮晚餐，從我們之間的互動時光，我覺得外曾祖父是一個世界上最快樂的老人，每天吃完早餐就會念佛經，吃完午餐睡午睡之後，常常會拄著柺杖在家中散步、唱歌，吃完晚餐就睡覺；作息正常到不行，像個時鐘一樣。外曾祖父長年吃齋，天生知足常樂，他是家中的『老小孩』，只要你說：「阿祖，你唱的歌真好聽！」他會整天利用他閒暇的時間一直唱歌給你聽喔！不過，他的日本歌真的唱得非常棒！他念經的時候雖然戴著老花眼鏡，不過，他根本就看不清佛經上的字，只是慣性地翻著經書，其實，他早就背起來了。他的口頭禪總是「佛祖每天都會保佑我們家」、「每天的飯都煮得非常好吃」（其實，他每餐都只是稀飯、一道煮得爛到不行的青菜和一盤絞得碎碎的醬瓜。）「我們這輩子要做個好人，下輩子才能變成更好的人」。
我發現，外曾祖父是個容易知足和感恩的人，從他日常生活中可以體會更多的快樂。難怪，他能長壽到九十五歲壽終正寢在睡夢中離開我們，連遺容都紅潤地像在做快樂的夢一樣的臉龐，連他的後事都有一堆穿著紅衣的子孫送終呢！
阿祖一生過著簡單的生活，樂天知命的他，只要遇到開心的事就會張著他那沒半顆牙的大嘴巴，哈哈哈地大笑；我想我大概是被他耳濡目染之後，才會有這麼樂觀開朗的個性吧！
每當過年家族大聚會的時候，三不五時都會談到我們可愛的阿祖，感激阿祖曾給我們帶來的歡樂時光和樂天的遺傳因子，難怪在每年聚會的時候，歡笑聲總是沒停過，每個人嗓門一個比一個大，還好咱們家的房子夠大夠空曠，否則…連屋頂蓋都要被掀起來囉！

我的神奇寶貝們

在十多年的教書生涯中，就屬去年帶畢業的孩子們讓我印象最深刻的了。主要原因是這班的孩子至少同班三到四年，在我們相處的時光中，大家一起完成了非常多的不可能的任務，所以感情非常深厚，就像一家人一樣。
每當有人做錯事或要『曉以大義』（孩子犯錯花時間被我碎碎念）的時候，我常會說：「寶貝！過來….」。有一次，小朋友問我：「老師，為什麼叫我們—『寶貝』？」「因為，你們是我的一群『神奇寶貝』--神經兮兮又非常奇怪的寶貝啊！」所以，自然而然地大家都習慣當我專屬的『神奇寶貝』了。
說起這群寶貝們，有時窩心、有時貼心，雖然偶爾也有調皮搗蛋的時候；不過，他們陪著我一起做過很多瘋狂又有趣的事。例如：一起搭著大眾運輸征戰台北縣市的博物館和風景名勝、扛著炊具帳篷到南投參加全國社區童軍活動、不錯過每一次的童軍活動、整理泰北救濟物資、二度探訪世光教養院、做燈籠參展賺取班費、辦活動募款捐助弱勢團體…..。雖然，我常說他們過度幼稚，但是他們純真善良又體貼的心，讓人備感溫馨。
有他們陪伴的這幾年之中，讓我最感窩心又難忘的事很多，其中就屬二度探訪新竹世光教養院最令人懷念了。因為，教養院裡面都是一些重度殘障的孩子和大人，臨行之前我還對全班做了多次的心理建設，主要是怕他們口無遮攔或是不適的舉止無意間傷害了院童；而且第一次去探訪之前全班還準備了祝福卡片、裱框的個人畫作、小禮物和糖果，還有班上小豬撲滿的愛心捐款，心想要好好幫院童們過個歡樂又溫馨的聖誕佳節。
沒想到，孩子們帶的東西都無法幫到院童，其中只有一幅裱框的畫和音樂表演派上用場而已，因為院童大部分都躺在床上或椅子，只有少部分的院童可以跟我的寶貝們互動，不過，寶貝們因為已有行前的心理建設，也熱情地充分參與少數院童的活動。當天透過院方的講解和實地探訪院童的生活作息，對孩子們的心靈造成不小的震撼。
隔天，看著孩子們寫的參訪紀錄心得，讓我非常感動，他們深深地了解到自己是多麼幸福；因為有些院童連說話、吃飯或生活自理都有問題，更甭提到學校和同學相處學習了。因此，這次的探訪讓孩子們更懂得珍惜自己所擁有的，大家在課堂上的學習就更加起勁了，偶爾還會談論到和世光的兄弟姐妹們的點點滴滴。
讓人更意外的是，放寒假之前，寶貝們主動提到要自由樂捐贊助世光的院童過年，還提出將撲滿的公基金（平時大家默默地將零錢捐到班上的小豬撲滿）全數捐出，真是令人感動又窩心。
事隔半年，孩子主動提議再次造訪世光教養院，理由很簡單—他們想看看那兒的兄弟姐妹們是否長高了？變成什麼模樣了？這一次，他們更自動自發地分組進行採購禮物—尿布和奶粉，而且都是他們各組成員存零用錢湊著買的。再次造訪，同行的還有隔壁班的一個班級學生，看到他們一副主人的架勢，和院童像一家人的互動情形，真是讓人欣慰啊！
我想，教學的生涯中如果一直有這樣的『神奇寶貝』們一路相伴，每天都會很開心。因此，寶貝們！老師很高興有你們的陪伴，細數著你們成長的點點滴滴─我們曾經共有的美好回憶，叫人怎麼能不想念你們這一群「神奇寶貝」們呢？

阿嬤的後事

曾經有一位教授說：「中國人很特別，自己家裡的人過世了，稱為『祖先』；當別人家裡的人過世了，稱做『鬼』。」因為，我們的教育對於『死亡』涉略的似乎不太多，因而造成了我們對於『死亡』又忌諱又害怕。不過，我們家族的人似乎不太忌諱任何事，因此要將幫阿嬤辦後事的趣事與大家分享。
前幾年阿嬤過世的時候，好不容易把所有家族的人凝聚在一起，連海外的親友也都攜家帶眷回來—共襄盛舉。為何叫做『共襄盛舉』呢？因為我們是橫跨六代的大家族，所以將近九十多人進駐小叔家，遠道而來進「住」的人要輪流守靈、輪流睡覺，大伯還半開玩笑看著整排停靠走廊的娃娃車，有感而發地說：「大家可能要帶名牌，否則有些小孩都不知誰家生的了。」趁此機會大家互相認識、互相聊著往事回憶和趣事，好不熱鬧！
有一天，葬儀社的人拿來了「金童玉女」、要給阿嬤天堂用的「家當」…，其中，有一輛紙糊的汽車，引起了大家的目光，大家你一言、我ㄧ語地把原本不怎麼樣的車，弄成了一輛充滿大家「祝福」的車。二堂哥：「哇！阿嬤到天堂還有大汽車可以開耶！」
堂姊：「妹，幫阿嬤畫一個司機吧！阿嬤不會開車，這樣才安全。」
於是，我拿起黑筆幫忙在駕駛位置上畫了一個很帥的司機先生。
二堂哥：「這輛車沒車號怎麼可以呢！」
大堂哥順手拿筆在車牌位置上寫了『YMA-168』。
一堆人異口同聲：「你怎麼寫『YMA-168』？」
大堂哥：「因為Y-MA就是阿嬤，168不就是一路發？有創意吧！哈！」
堂妹：「咦！這輛車沒有廠牌，要『BENZ』還是『BMW』？」
於是，堂妹順手又將BENZ的廠牌標誌做一個紙雕圖案貼上去。
後來，有人說沒彩繪、有人說沒乘客….大家你畫一筆、我畫一下，連小泰迪熊都當乘客，當法事告一段落之時，一輛很像彩繪的BENZ車就閃亮豋場了。
本來眼眶紅腫哭得像青蛙的大伯，一看我們大家滿懷『祝福』的創意車，驚訝地說不出話來。連葬儀社的工作人員，看到我們的創意車，都讚嘆地說：「哇！很少看到你們這麼有心的子孫。」
其實，在處理阿嬤的後事這七天過程中，大家相聚一起聊小時候的往事、聊各人工作狀況、認識一些家族新成員、聊著阿嬤的好，一起幫阿嬤洗身體、選衣服首飾、穿衣服…。ㄧ個大家族各奔前程之後的共融及相聚，那樣的感覺真的很棒！雖然，偶爾會悲傷，但是總有一些歡樂的趣事點綴其中，真要好好感謝阿嬤給了大家一個這麼美好的共融機會。
相信阿嬤在天堂看著大家為她辦的後事、看著她的子孫們都各有所長，大家都幸福平安，應該會很開心地哈哈大笑吧！

我在山服的日子

有人說：「大學有四種學分是必修的，除了系上的學科學分之外，還有戀愛學分、打工學分和社團學分。」我的四種必修學分中，最快樂的和最充實的學分，不外乎打工學分和社團學分。學的最多的也是這兩門喔！
中興大學最熱門、最難進的社團就屬仁愛社的山地服務隊，因為山服隊的分工很細，有電工組（幫當地居民維修各種電器用品）、活動組（到當地辦兒童營隊、運動會和聯歡晚會）、文宣組（做一些政令宣傳和佈置場地）、農務組（與當地農民交流農務種植技術）、服務組（幫忙支援活動和生火煮飯給全隊的人吃）和醫療組（由中山醫學院的醫生護士支援，幫當地居民義診和衛教宣導）；而且，除了需要通過面試、口試、即席演講和專業技術的檢核，還要經過一學期的體能訓練（因為當時都是需要扛重裝備走三到四小時的山路，才能到達目的地）。所以，大家都以能甄選進山服隊為榮耀，每當穿山服隊的制服在校園內的時候，別人都會用羨慕的眼神看著你喔！
山服隊到山地部落服務的時候，不但可以跟當地原住民學到很多生活技能和待人處世的道理，而且每天都會有很多的驚奇。例如：當地居民會將烤好的飛鼠肉送給我們吃、敎我們跳他們的傳統舞蹈、唱他們的歌、學他們的語言、試穿他們的傳統服裝、陪他們喝小米酒和嚼檳榔…。
印象中，山服隊有幾個個很棒的傳統，就是“苦力”都是男生當（上山砍柴、挑水或搬重物）；男生需要洗頭或是按摩的時候，就由女夥伴來服務（男生洗頭的時候蹲在整條水溝旁，由女生幫忙洗頭一字排開的情景真的很壯觀喔）。所以，每當要搬重物的時候，學長都會說：「女生讓開喔！是男的就一起來吧！」那樣的日子，男生和女生互相尊重和支援，大家一起快樂地在山上服務的生活，真是令人懷念呢！